Nel corso degli ultimi trent’anni la didattica architettonica italiana ha sofferto una graduale rimozione delle competenze legate alla pratica del progetto, abbandonando le pratiche del fare, lo studio degli “elementi costruttivi” o dei “caratteri distributivi”, il “disegno dal vero”, accettando una perdita di conoscenze indispensabili. L’Istituto Universitario di Architettura di Venezia si è opposto a questa tendenza sperimentando, nell’ambito dei corsi di Progettazione Architettonica, dei laboratori intensivi-workshop. Si è trattato di un approccio didattico assolutamente inedito nel panorama universitario italiano corrente, che ha coinvolto diversi docenti – interni ed esterni allo IUAV – e oltre seicento studenti. Il volume documenta – grazie anche a un ricco apparato fotografico – l’attività e i risultati degli undici laboratori.
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