Durante il Novecento, intorno al binomio “essere” e “inconscio” convergono e si confrontano prospettive di ricerca tra loro eterogenee: fenomenologia, ermeneutica, psicologia, psicananalisi. Nel dialogo tra queste discipline sarà allora possibile individuare un comune orizzonte teoretico, che guarda oltre la parcellizzazione del sapere ed investe la condizione umana nella sua globalità. Questo saggio sembra confermare fino a che punto rimanga indispensabile, in ambito filosofico, l’atteggiamento del dilettante – in analogia con l’insegnamento di maestri del pensiero occidentale come Socrate, Leopardi, Nietzsche, Kafka, Wittgenstein. Un approccio metodologico che conferma come, nell’affrontare il problema dell’essere, sia necessario mobilitare le risorse della nostra intelligenza, riconoscendo i limiti di un orientamento rigidamente scolastico.
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